PACK INTÉGRAL : Neuro-Gériatrie & Troubles du Comportement

Le prix initial était : 160,40 €.Le prix actuel est : 49,90 €.

Prix net — TVA non applicable (franchise en base de TVA).

🎁 BONUS inclus : 1 procédure Word conforme au référentiel HAS 2025 (édition 2026, affiche de poste incluse)Derrière chaque trouble du comportement, il y a un message. Avec ce Pack Neuro-Gériatrie de 14 supports PowerPoint modifiables, donnez à vos équipes les moyens de le décoder pour transformer le conflit en soin et la peur en sécurité. 

Disponible dans un pack Pack PREMIUM Alzheimer & Neuro-Gériatrie — Pack INTÉGRAL + 2 ouvrages experts + Procédure (4 ressources) — économisez 41,70 €
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-69% Vous economisez 110,50 €
Ce que vous obtenez
  • Telechargement immediat apres achat
  • Supports PowerPoint editables et personnalisables
  • Document Word editable et personnalisable
  • 🎁 BONUS inclus : 1 procédure Word conforme au référentiel HAS 2025 (édition 2026, affiche de poste incluse)Derrière chaque trouble du comportement, il y a un message.
  • Avec ce Pack Neuro-Gériatrie de 14 supports PowerPoint modifiables, donnez à vos équipes les moyens de le décoder pour transformer le conflit en soin et la peur en sécurité. 
  • Paiement 100% securise (CB, PayPal, Apple Pay)
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Pack Intégral · 15 mini-formations · Méthode ANCRE
Pack Intégral — Neuro-Gériatrie & Troubles du Comportement
Les 15 mini-formations de la famille : la maladie et ses deux grands stades, la communication adaptée, puis les onze situations qui font vraiment vaciller une équipe — l’agressivité, le refus de soin, les cris, la déambulation, la disparition inquiétante, la désorientation, les troubles alimentaires, l’anxiété de fin de journée, les idées délirantes, les hallucinations et les activités non médicamenteuses. Une séance par mois pendant plus d’un an, pour 49,90 € au lieu de 160,40 € — soit 69 % de moins que les seize ressources achetées séparément.
Ce pack sert les critères 2.2.1, 2.2.2, 2.2.6 du Manuel d’évaluation de la qualité des ESSMS, dans sa version du 8 juillet 2025.
  • 15 supports PowerPoint
  • 225 diapositives
  • 15 minutes par séance
  • Quiz et checklist inclus
  • Sources officielles vérifiées
Ajouter au panier — 49,90 € Fichiers .pptx envoyés immédiatement après paiement · usage illimité dans votre établissement
Évaluation de la qualité
Un trouble du comportement se soigne rarement par une consigne. Il se comprend, et l’évaluateur le sait : il ne demande pas si vos équipes connaissent la maladie, il demande comment elles réagissent quand un résident crie, refuse ou sort. Les trois critères que sert ce pack sont tous impératifs, et ils portent sur ce que font les professionnels — pas sur ce qui est écrit.
Manuel d’évaluation de la qualité des ESSMS — version du 8 juillet 2025
Ce pack sert 3 critères du référentiel, tous rattachés à 1 objectif, dont 3 critères impératifs.
Objectif 2.2
Les professionnels favorisent l’exercice des droits fondamentaux et des libertés individuelles de la personne accompagnée
2.2.1
Les professionnels soutiennent la liberté d’aller et venir de la personne accompagnée.Critère impératif — Droits de la personne accompagnée
2.2.2
Les professionnels respectent la dignité et l’intégrité de la personne accompagnée.Critère impératif — Droits de la personne accompagnée
2.2.6
L’ESSMS favorise l’exercice des droits et libertés de la personne accompagnée.Critère impératif — Droits de la personne accompagnée
Le conseil malin

L’autre moitié de la preuve

Devant l’évaluateur, la formation ne remplace pas la procédure écrite : la procédure prouve que la règle existe, la formation prouve que les équipes se la sont appropriée. Les deux se répondent, critère par critère.
L’autre moitié de la preuve

Pack Soins & santé du résident — les procédures

Les procédures écrites qui répondent aux mêmes critères : prise en charge des troubles du comportement liés aux troubles neurocognitifs, activités et approches non médicamenteuses, évaluation et prise en charge de la douleur, accompagnement en santé mentale et psychique. La formation prouve que vos équipes se sont approprié la règle ; la procédure prouve que la règle existe.
54,90 €
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Complémentaire : mêmes critères, autre pièce du dossier
À l’unité

Les formations vendues séparément

Chaque mini-formation de ce pack existe aussi à l’unité, au même contenu et au même format. Le pack les réunit dans un seul achat, pour couvrir l’année sans y revenir — et pour un tiers du prix cumulé.
9,90 € l’unité
Voir toutes les mini-formations →
Les 15 formations de ce pack y figurent
Traçabilité

D’où vient chaque affirmation

Le référentiel HAS

Manuel d’évaluation de la qualité des ESSMS. Les critères sont repris à l’identique, avec leur libellé exact et la mention de leur caractère impératif lorsque c’est le cas.

Les recommandations de bonnes pratiques

Haute Autorité de santé, dans leur version en vigueur, sur les troubles du comportement, l’accompagnement des personnes atteintes d’une maladie neuro-dégénérative et les interventions non médicamenteuses. Le millésime de chaque recommandation a été vérifié.

Le cadre juridique

code de l’action sociale et des familles pour les droits de la personne accueillie, code de la santé publique pour le consentement et la dignité. Chaque article a été vérifié en vigueur.
Plusieurs affirmations couramment enseignées sur les troubles du comportement n’ont pas été retenues faute de source officielle. Elles sont consignées dans le dossier de preuves de la famille, et les supports ne les avancent pas.
Aperçu

À quoi ressemblent les diapositives

Diapositive de la mini-formation Comprendre et accompagner Alzheimer au stade précoce — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Comprendre et accompagner Alzheimer au stade avancé — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Gestion de l'agressivité verbale et physique — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Désamorcer un refus de soin chez une personne ayant un trouble neurocognitif — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Communication adaptée face aux troubles neurocognitifs — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Gestion de la déambulation : sécuriser sans entraver — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Apaisement des cris et vocalisations répétitives — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Gestion de la désorientation temporo-spatiale — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Accompagnement des troubles du comportement alimentaire — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Prévention et gestion des fugues — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Gestion de l'anxiété crépusculaire (fin de journée) — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Activités thérapeutiques non médicamenteuses simples — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Idées délirantes : ne pas contredire, rassurer — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Accompagner les hallucinations visuelles et auditives — la mise en situation d'ouverture
Diapositive de la mini-formation Alzheimer en EHPAD : Mieux Comprendre pour Mieux Accompagner — la mise en situation d'ouverture
Une diapositive par formation, prise dans le support livré. Chaque séance en compte quinze.
Le contenu

Les 15 formations du pack

1Comprendre et accompagner Alzheimer au stade précoce
Un support prêt à animer en quinze minutes pour accompagner au moment où la personne décide encore — et pour cesser de confondre l’anosognosie avec du déni.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2, 2.2.6
2Comprendre et accompagner Alzheimer au stade avancé
Un support prêt à animer en quinze minutes pour continuer d’accompagner quand les mots ne viennent plus — et savoir ce que le droit reconnaît désormais à l’expression non verbale.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
3Gestion de l’agressivité verbale et physique
Un support prêt à animer en quinze minutes pour chercher la cause d’une agressivité avant d’y répondre — et connaître la protection légale du salarié agressé.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
4Désamorcer un refus de soin chez une personne ayant un trouble neurocognitif
Un support prêt à animer en quinze minutes pour distinguer un refus qui exprime un trouble d’un refus qui exerce un droit — et savoir reporter sans renoncer.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2, 2.2.6
5Communication adaptée face aux troubles neurocognitifs
Un support prêt à animer en quinze minutes pour que la façon de s’adresser à la personne cesse de produire les résistances qu’on attribue à sa maladie.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
6Gestion de la déambulation : sécuriser sans entraver
Un support prêt à animer en quinze minutes pour accompagner la marche au lieu de la freiner — et savoir ce que la loi exige avant toute restriction.
15
diapositives · Aides-soignants · AES · ASH · IDE · critères HAS 2.2.1, 2.2.2
7Apaisement des cris et vocalisations répétitives
Un support prêt à animer en quinze minutes pour entendre ce que dit un cri — et éviter la réponse médicamenteuse réflexe qu’il déclenche si souvent.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
8Gestion de la désorientation temporo-spatiale
Un support prêt à animer en quinze minutes pour faire travailler l’environnement à la place de la répétition — repères temporels, balisage, attitude.
15
diapositives · Aides-soignants · AES · ASH · IDE · critères HAS 2.2.2
9Accompagnement des troubles du comportement alimentaire
Un support prêt à animer en quinze minutes pour distinguer un trouble alimentaire d’un refus de soin — et repérer le risque de fausse route avant qu’il ne se manifeste.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
10Prévention et gestion des fugues
Un support prêt à animer en quinze minutes pour prévenir une disparition inquiétante, réagir dans l’heure — et savoir ce qu’engage une porte fermée en continu.
15
diapositives · Aides-soignants · AES · ASH · IDE · critères HAS 2.2.1, 2.2.2, 2.2.6
11Gestion de l’anxiété crépusculaire (fin de journée)
Un support prêt à animer en quinze minutes pour préparer la fin de journée dès le matin — et écarter la cause somatique avant tout réflexe médicamenteux.
15
diapositives · Aides-soignants · AES · ASH · IDE · critères HAS 2.2.2
12Activités thérapeutiques non médicamenteuses simples
Un support prêt à animer en quinze minutes pour présenter une activité pour ce qu’elle apporte réellement — sans promettre ce qu’aucune étude ne démontre.
15
diapositives · Animateurs · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
13Idées délirantes : ne pas contredire, rassurer
Un support prêt à animer en quinze minutes pour répondre à une conviction fausse sans la contredire — et écarter d’abord ce qui relève du corps.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
14Accompagner les hallucinations visuelles et auditives
Un support prêt à animer en quinze minutes pour traiter une hallucination comme une information — en commençant par la vue et l’audition, pas par l’ordonnance.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
15Alzheimer en EHPAD : Mieux Comprendre pour Mieux Accompagner
Un support prêt à animer en quinze minutes pour comprendre ce qu’est vraiment un trouble neurocognitif — et pourquoi un score cognitif ne dit rien de ce que la personne exprime.
15
diapositives · ASH · Aides-soignants · IDE · critères HAS 2.2.2
Le pack comprend aussi, en supplément et sans surcoût, la procédure écrite « Prise en charge des troubles du comportement liés aux troubles neurocognitifs » au format modifiable : la pièce que l’évaluateur demande à côté de la preuve de formation.
La méthode

Pourquoi quinze minutes suffisent

Une situation d’abord
Chaque support s’ouvre sur une scène de terrain, pas sur une définition. L’équipe reconnaît sa propre journée avant d’entendre une règle.
Trente-cinq à soixante mots par diapositive
Le développement passe dans la parole de l’animateur. Une diapositive chargée fait lire au lieu d’écouter.
Un cas à trancher
Chaque support pose une situation qui divise les équipes, et donne la réponse avec ce qui la fonde.
Un quiz et une checklist
Trois questions corrigées, puis une checklist du quotidien à afficher en salle de transmission.
Pour qui

À qui s’adressent ces séances

Aides-soignants et ASH

Ce sont eux qui affrontent le refus, le cri, la déambulation, souvent seuls et sans relais immédiat. Le support est écrit pour eux, sans prérequis théorique.

Infirmiers et psychologues

Pour la recherche de cause, l’analyse en équipe, la place du médicament et la traçabilité de ce qui a été observé.

IDEC, médecin coordonnateur et direction

Vous animez la séance sans la préparer : le déroulé, le cas pratique, les questions et la correction sont déjà écrits.

Et si vos équipes se formaient toute l’année ?

SOS EHPAD Academy réunit l’ensemble de nos supports sur une plateforme en ligne, avec un suivi par professionnel. Vos équipes ne se contentent plus d’assister à une séance : elles valident leurs acquis.
Questionnaires notésUn QCM par support, corrigé automatiquement, avec un certificat à la clé
Suivi par établissementQui a suivi quoi, et un bilan de formation exportable
Couverture HASLe détail de vos critères couverts, critère par critère
Découvrir SOS EHPAD Academy
Questions fréquentes

Ce que l’on nous demande le plus souvent

Le pack contient-il exactement les mêmes fichiers que les formations à l’unité ?

Oui, ce sont les mêmes fichiers, pas des copies : une mise à jour d’un support met à jour le pack et l’unité en même temps. Si vous avez déjà acheté l’une de ces formations à l’unité, vous retrouvez ce fichier-là dans le pack.

Les supports sont-ils modifiables ?

Oui. Ce sont des fichiers PowerPoint entièrement modifiables : textes, exemples, ordre des diapositives, logo de l’établissement. L’usage est illimité au sein de votre établissement, et il est même recommandé d’adapter les exemples à votre organisation.

Faut-il être formateur pour les animer ?

Non. Chaque déroulé est écrit pour être suivi tel quel par un IDEC, un référent ou un cadre. Les questions du quiz et leurs corrections sont dans le support.

Pourquoi quinze formations sur un seul sujet ?

Parce que ce n’est pas quinze fois le même sujet. Un résident qui crie, un résident qui déambule et un résident qui refuse sa toilette relèvent de la même maladie mais d’attitudes différentes, parfois opposées : ce qui apaise l’un aggrave l’autre. Une équipe formée sur un seul cas reste démunie devant les quatorze autres, et c’est exactement ce que le pack corrige.

Ces supports sont-ils à jour ?

Oui. Ils sont construits sur le Manuel d’évaluation de la qualité des ESSMS dans sa version du 8 juillet 2025 et sur les recommandations en vigueur. Chaque texte de loi cité a été confirmé en vigueur à sa source officielle avant d’entrer dans le support.

Formez vos équipes sur toutes les faces du trouble neurocognitif

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SOS EHPAD · supports conformes au Manuel d’évaluation de la qualité des ESSMS du 8 juillet 2025
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