Aide au repas : rythme, quantité et autonomie

9.90

Nourrir n’est pas remplir : ce support de micro-learning vous apprend à ralentir la cadence et à calibrer les bouchées pour redonner du plaisir et de la dignité au repas.

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  • Nourrir n'est pas remplir : ce support de micro-learning vous apprend à ralentir la cadence et à calibrer les bouchées pour redonner du plaisir et de la dignité au repas.
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Aider au Repas : Respecter le Rythme et Préserver l’Autonomie

Ce support de micro-learning PowerPoint lutte contre la dérive du « gavage » en EHPAD. Il forme les soignants à ralentir la cadence pour se synchroniser avec le résident. Vous apprendrez la technique de la « demi-cuillère », le respect absolu du temps de déglutition (10-15 secondes) et l’art de stimuler l’autonomie restante pour que l’aide ne devienne jamais une contrainte.

Ce que vos équipes vont apprendre :

  • La Règle du Tempo (10-15s) : Bannir la précipitation. Apprendre à attendre systématiquement 10 à 15 secondes entre chaque bouchée et vérifier visuellement la déglutition complète avant de recharger la cuillère.

  • Le Calibrage de la Bouchée : Remplir la cuillère à moitié seulement pour faciliter la gestion en bouche, éviter les fausses routes par débordement et ne jamais forcer l’ouverture de la bouche (attendre l’ouverture spontanée ou stimuler les lèvres).

  • Le « Faire Avec » (Autonomie) : Ne pas tout faire à la place du résident. Identifier ce qu’il peut encore faire (tenir le pain, boire seul) et alterner l’aide directe avec des moments d’autonomie pour préserver ses capacités motrices.

  • Le Respect de la Satiété : Savoir s’arrêter. Observer les signes non-verbaux de satiété (bouche fermée, tête détournée) et accepter le refus de finir l’assiette sans insister lourdement, tout en traçant les quantités réelles mangées.

COMPÉTENCES ACQUISES

  1. Synchroniser son geste sur le rythme du résident en respectant une pause de sécurité après chaque bouchée.

  2. Doser la quantité (demi-cuillère) pour garantir confort et sécurité lors de la mise en bouche.

  3. Stimuler l’autonomie en encourageant le résident à effectuer seul les gestes dont il est encore capable.

  4. Détecter les signaux de fin de repas pour ne jamais forcer l’alimentation et tracer les apports réels.

Ce support de formation a été conçu selon la méthodologie Micro-Learning ANCRE. Il est structuré pour capter l’attention, simplifier la compréhension et garantir l’application terrain immédiate.

⏱️

Calibré pour 15 minutes

Fini les formations interminables. Ce support de 15 slides est optimisé pour un format court et percutant, idéal pour les transmissions ou les temps dédiés.

🎬

100% Réalisme Terrain

Pas de théorie abstraite. Nous utilisons des scénarios vécus et des dialogues réalistes pour engager immédiatement vos équipes.

🧠

Zéro Jargon, 100% Action

Un langage clair et direct. Nous transformons des concepts complexes en gestes simples applicables dès la fin de la séance.

Outils de Validation Inclus

Le support intègre tout le nécessaire pour valider les acquis : Quiz corrigés interactifs et Checklists prêtes à l’emploi.

La structure pédagogique de votre PowerPoint :

1
L’Accroche

Slides 1-2 : Une situation concrète et une erreur courante pour interpeller.

2
La Notion Clé

Slides 3-5 : Le concept vital expliqué simplement (Pourquoi c’est critique ?).

3
Le Cas Pratique

Slides 6-10 : Résolution pas à pas d’une situation (Action -> Résultat).

4
L’Ancrage

Slides 11-15 : Quiz interactif, correction et Checklists récapitulatives.

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