Aider au Repas : Respecter le Rythme et Préserver l’Autonomie
Ce support de micro-learning PowerPoint lutte contre la dérive du « gavage » en EHPAD. Il forme les soignants à ralentir la cadence pour se synchroniser avec le résident. Vous apprendrez la technique de la « demi-cuillère », le respect absolu du temps de déglutition (10-15 secondes) et l’art de stimuler l’autonomie restante pour que l’aide ne devienne jamais une contrainte.
Ce que vos équipes vont apprendre :
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La Règle du Tempo (10-15s) : Bannir la précipitation. Apprendre à attendre systématiquement 10 à 15 secondes entre chaque bouchée et vérifier visuellement la déglutition complète avant de recharger la cuillère.
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Le Calibrage de la Bouchée : Remplir la cuillère à moitié seulement pour faciliter la gestion en bouche, éviter les fausses routes par débordement et ne jamais forcer l’ouverture de la bouche (attendre l’ouverture spontanée ou stimuler les lèvres).
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Le « Faire Avec » (Autonomie) : Ne pas tout faire à la place du résident. Identifier ce qu’il peut encore faire (tenir le pain, boire seul) et alterner l’aide directe avec des moments d’autonomie pour préserver ses capacités motrices.
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Le Respect de la Satiété : Savoir s’arrêter. Observer les signes non-verbaux de satiété (bouche fermée, tête détournée) et accepter le refus de finir l’assiette sans insister lourdement, tout en traçant les quantités réelles mangées.
COMPÉTENCES ACQUISES
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Synchroniser son geste sur le rythme du résident en respectant une pause de sécurité après chaque bouchée.
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Doser la quantité (demi-cuillère) pour garantir confort et sécurité lors de la mise en bouche.
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Stimuler l’autonomie en encourageant le résident à effectuer seul les gestes dont il est encore capable.
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Détecter les signaux de fin de repas pour ne jamais forcer l’alimentation et tracer les apports réels.
Ce support de formation a été conçu selon la méthodologie Micro-Learning ANCRE. Il est structuré pour capter l’attention, simplifier la compréhension et garantir l’application terrain immédiate.
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