La sédentarité est l’un des principaux facteurs de déclin fonctionnel chez les résidents en EHPAD, en particulier lorsque la dépendance est déjà installée. Pourtant, l’activité physique adaptée (APA) reste encore trop rare dans les établissements, faute de moyens, de temps ou de formation. En décembre 2025, les recommandations de la Haute Autorité de Santé rappellent que chaque résident, quel que soit son niveau de dépendance, doit pouvoir bénéficier d’un programme d’exercices personnalisé. Cet article donne les clés pour y parvenir.

---

Pourquoi l’activité physique adaptée est essentielle pour les résidents dépendants

L’inactivité physique aggrave la perte d’autonomie. Elle augmente le risque de chutes, de dénutrition, de troubles cognitifs et de désocialisation. Selon plusieurs études gérontologiques récentes, maintenir une mobilité minimale réduit de 30 % le risque de survenue d’un syndrome de glissement.

Les résidents classés en GIR 2 ou GIR 3 sont particulièrement concernés. Ils nécessitent une aide quotidienne pour la plupart des activités de la vie quotidienne, mais conservent souvent des capacités motrices résiduelles qu’il faut entretenir. Ne rien faire revient à accélérer la dépendance.

L’activité physique adaptée n’est pas un luxe : c’est un soin à part entière.

Les bénéfices concrets de l’APA en EHPAD

L’APA agit sur plusieurs plans :

• Maintien de la force musculaire, notamment au niveau des membres inférieurs
• Prévention des troubles de l’équilibre et réduction du risque de chutes
• Amélioration de la fonction respiratoire et cardiaque
• Stimulation cognitive via des exercices ludiques et variés
• Réduction de l’anxiété et amélioration de l’humeur
• Préservation de la **dignité : rester acteur de son corps renforce l’estime de soi

Un exemple concret : un EHPAD en Bretagne a intégré 20 minutes d’exercices doux 3 fois par semaine pour ses résidents en GIR 2. Résultat après 6 mois : diminution de 25 % des chutes et amélioration notable de l’humeur selon l’échelle HAD.

Les freins identifiés sur le terrain

Malgré les bénéfices reconnus, plusieurs obstacles persistent :

• Manque de temps soignant pour organiser des séances
• Absence de formation spécifique des équipes
• Sous-estimation des capacités des résidents très dépendants
• Absence de fiches pratiques ou de programmes clés en main
• Difficulté à mobiliser les résidents eux-mêmes (motivation, refus)

Action immédiate : Identifiez un référent APA au sein de votre établissement (infirmier, aide-soignant, ergothérapeute). Ce professionnel devient le relais pour structurer l’activité et former ses collègues.

---

Construire un programme d’exercices adapté aux pathologies et au niveau de dépendance

Un programme efficace repose sur une évaluation individuelle préalable. Chaque résident doit être évalué sur le plan moteur, cognitif et motivationnel. L’utilisation de la grille AGGIR permet de situer le niveau de dépendance et d’ajuster les exercices.

Évaluation préalable : les outils à mobiliser

Avant de débuter tout programme, trois éléments sont à vérifier :

1. Capacités motrices : amplitude articulaire, force musculaire, équilibre (test de Tinetti par exemple)
2. Pathologies associées : arthrose, démence, insuffisance cardiaque, troubles visuels
3. Motivation et adhésion : certains résidents refusent, d’autres participent avec plaisir si l’activité est ludique

Un tableau de synthèse peut aider à structurer cette évaluation :

Critère	Outil	Fréquence
Équilibre	Test de Tinetti	Tous les 6 mois
Force musculaire	Test de lever de chaise	Tous les 6 mois
Autonomie fonctionnelle	Grille AGGIR	Annuelle + si changement
Cognition	MMS ou test de l’horloge	Annuelle

Adapter les exercices aux pathologies

Les exercices doivent être modulés selon les pathologies :

• Arthrose : privilégier les mouvements amples sans charge, en position assise ou allongée
• Démence : exercices simples, répétitifs, accompagnés de musique ou de comptines pour faciliter l’adhésion
• Insuffisance cardiaque : activités d’intensité modérée, avec surveillance de la fréquence cardiaque
• Troubles visuels : éviter les déplacements complexes, privilégier les exercices statiques ou guidés

L’activité doit être sécurisante avant d’être performante. Mieux vaut 5 minutes par jour qu’une séance trop ambitieuse qui décourage ou blesse.

Exemple de programme type pour résidents GIR 2–3

Voici un programme hebdomadaire clé en main, modulable selon les résidents :

Jour	Type d’activité	Durée	Encadrant
Lundi	Mobilisation articulaire assise	15 min	Aide-soignant
Mercredi	Renforcement musculaire doux	20 min	Kinésithérapeute ou APA
Vendredi	Marche accompagnée ou exercices d’équilibre	15 min	Infirmier ou AS

Action immédiate : Créez un planning hebdomadaire affiché dans la salle de soins. Désignez un binôme référent par séance pour éviter les oublis. Utilisez des fiches exercices adaptés prêtes à l’emploi pour gagner du temps.

---

Former les équipes aux techniques de mobilisation et d’animation

La réussite d’un programme APA repose sur la montée en compétences des équipes. Aides-soignants et infirmiers sont en première ligne, mais ils ne sont pas toujours formés aux techniques de mobilisation douce ou aux exercices spécifiques.

Les compétences clés à développer

Les professionnels doivent maîtriser :

• Les principes de manutention adaptée pour éviter les blessures (résident et soignant)
• Les exercices de mobilisation passive et active selon le niveau de dépendance
• La détection des signes de fatigue ou de douleur pendant l’effort
• Les techniques de motivation et d’accompagnement bienveillant

Une formation de 2 jours en interne, animée par un kinésithérapeute ou un enseignant APA, permet de poser les bases. Elle peut être complétée par des modules en e-learning, comme ceux proposés dans les 15 formations en ligne les plus utiles en EHPAD.

Mettre en place des ateliers pratiques en équipe

La théorie ne suffit pas. Les équipes ont besoin de mises en situation concrètes. Organisez des ateliers en petits groupes où chaque soignant expérimente les exercices, reçoit un retour et pose ses questions.

Exemple d’atelier type (1h30) :

1. Rappel des objectifs de l’APA (15 min)
2. Démonstration d’exercices adaptés (30 min)
3. Mise en pratique en binôme (30 min)
4. Débriefing et partage d’expériences (15 min)

Ces ateliers renforcent la cohésion d’équipe et permettent d’harmoniser les pratiques. Ils sont aussi l’occasion d’identifier les soignants les plus à l’aise, qui pourront devenir relais.

Impliquer le kinésithérapeute comme ressource centrale

Le kinésithérapeute de l’établissement (ou intervenant libéral) doit être positionné comme référent technique. Il peut :

• Élaborer des fiches exercices personnalisées par résident
• Former les équipes aux gestes techniques
• Évaluer régulièrement l’évolution des capacités motrices
• Ajuster le programme en fonction des pathologies évolutives

Action immédiate : Organisez une réunion trimestrielle associant kinésithérapeute, IDEC et équipe soignante pour faire le point sur le programme APA. Tracez les évolutions dans le dossier de soins.

---

Intégrer les recommandations HAS et structurer un programme APA conforme

La Haute Autorité de Santé a publié en 2022 (mise à jour 2024) des recommandations sur l’activité physique des personnes âgées en institution. Ces recommandations insistent sur la personnalisation, la traçabilité et l’évaluation régulière des bénéfices.

Les 5 principes clés des recommandations HAS

Les recommandations HAS structurent l’APA autour de 5 axes :

1. Évaluation initiale des capacités physiques et cognitives
2. Prescription individualisée d’exercices adaptés aux pathologies
3. Rythme régulier : au moins 3 séances par semaine, même courtes
4. Traçabilité : chaque séance doit être notée dans le dossier de soins
5. Évaluation des résultats : réévaluation tous les 6 mois minimum

Ces recommandations s’inscrivent dans une logique de soin préventif et de qualité de vie. Elles sont un levier pour la certification HAS des EHPAD.

Traçabilité et suivi : des outils pratiques

Pour être conforme, le programme APA doit être tracé. Plusieurs outils peuvent être mobilisés :

• Fiche individuelle d’APA dans le dossier de soins (papier ou logiciel)
• Grille de suivi hebdomadaire collective affichée en salle de soins
• Compte-rendu trimestriel transmis au médecin coordonnateur

Voici un exemple de fiche de suivi individuelle :

Date	Type d’exercice	Durée	Réactions du résident	Observations
02/12	Mobilisation articulaire	10 min	Participation active, sourire	RAS
05/12	Renforcement musculaire	15 min	Fatigue en fin de séance	Adapter durée

FAQ : Questions fréquentes sur le programme APA

Que faire si un résident refuse de participer ?
Ne forcez jamais. Proposez une autre activité (marche accompagnée, jeux de ballon assis). Réessayez plus tard avec une approche ludique. Certains résidents adhèrent mieux en groupe.

Faut-il un accord médical avant de débuter ?
Oui. Le médecin coordonnateur ou le médecin traitant doit valider l’absence de contre-indication. Cela sécurise la pratique et engage la responsabilité médicale.

Combien de temps faut-il pour observer des résultats ?
Les premiers effets (amélioration de l’humeur, réduction de la douleur) apparaissent dès 3 à 4 semaines. Les gains fonctionnels (force, équilibre) sont mesurables après 3 mois de pratique régulière.

Action immédiate : Créez un classeur « APA » contenant les fiches exercices, le planning, les grilles de suivi et les comptes-rendus. Il servira de support pour l’audit HAS et facilitera la transmission entre équipes.

---

Passer à l’action : outils, supports et organisation du quotidien

Mettre en place un programme APA ne nécessite pas de moyens lourds. Il faut surtout de la méthode, de la régularité et des outils simples. Voici comment structurer concrètement votre démarche.

Les supports indispensables à créer ou télécharger

Pour démarrer rapidement, équipez-vous de :

• Fiches exercices illustrées par niveau de dépendance (exemples : lever de chaise, mobilisation des bras, étirements doux)
• Planning hebdomadaire affiché en salle de soins
• Grille d’évaluation initiale des capacités motrices
• Fiche de traçabilité individuelle dans le dossier de soins

Ces supports peuvent être créés en interne ou issus de packs prêts à l’emploi pour gagner du temps. L’essentiel est qu’ils soient clairs, visuels et facilement utilisables par tous les soignants.

Organiser les séances dans le planning quotidien

L’APA ne doit pas être vue comme une activité « en plus », mais comme un soin à part entière. Intégrez-la dans le planning quotidien :

• Matin : mobilisation articulaire après la toilette (5 à 10 min)
• Après-midi : séance collective ou individuelle (15 à 20 min)
• Avant le coucher : étirements doux pour favoriser la détente

Certains établissements intègrent l’APA dans le temps de soins d’hygiène. Par exemple, lors de l’habillage, l’aide-soignant encourage le résident à lever les bras, à se tenir debout quelques secondes, à marcher jusqu’au fauteuil. Ces micro-exercices cumulés ont un impact réel.

Mobiliser les résidents : les clés de la motivation

La participation des résidents dépend de plusieurs facteurs :

• Ludification : proposer des exercices sous forme de jeux (lancer de ballon, parcours moteur)
• Musique : accompagner les exercices de chansons connues facilite l’adhésion, surtout chez les résidents atteints de démence
• Groupe : l’effet collectif est souvent plus motivant que l’exercice isolé
• Rituel : installer un rendez-vous régulier (« tous les mardis après-midi, on fait de la gym »)

Un EHPAD en Île-de-France a instauré un « café-gym » hebdomadaire : 20 minutes d’exercices doux suivies d’un temps convivial autour d’un café. Le taux de participation a doublé en 2 mois.

Impliquer les familles et valoriser les résultats

Les familles sont des alliées précieuses. Informez-les du programme APA, de ses objectifs et des progrès observés. Certaines peuvent être invitées à participer lors de leurs visites, renforçant ainsi le lien affectif.

Valorisez aussi les résultats auprès des équipes : affichez les évolutions (« M. Dupont marche 10 mètres de plus qu’en septembre »), partagez les réussites en réunion. Cela renforce la motivation collective et donne du sens au travail quotidien.

Action immédiate : Organisez une première séance test la semaine prochaine avec 3 à 5 résidents volontaires. Notez les réactions, ajustez, puis déployez progressivement. La clé est de commencer petit, mais de commencer maintenant.

---

Ancrer l’APA durablement dans la culture de l’établissement

Pour que l’activité physique adaptée devienne un réflexe et non une contrainte, elle doit s’inscrire dans la culture de l’établissement. Cela passe par l’engagement de la direction, la formation continue des équipes et la reconnaissance du temps dédié.

L’APA n’est pas qu’une réponse à la sédentarité : c’est un levier de bientraitance, de prévention et de qualité de vie. Elle réduit les hospitalisations, améliore l’état de santé général et redonne aux résidents une place d’acteur dans leur parcours de soin.

Les établissements qui réussissent sont ceux qui intègrent l’APA dans leur projet de soins, qui forment leurs équipes et qui mesurent régulièrement les bénéfices. Ils s’appuient sur des outils simples, des protocoles clairs et une organisation pensée pour le quotidien.

Enfin, n’oubliez pas que les équipes soignantes elles-mêmes ont besoin de soutien. La charge de travail, la pénibilité et l’épuisement professionnel sont des réalités. Former les équipes, c’est aussi leur redonner du pouvoir d’agir et du sens. À ce titre, des ressources comme Soigner sans s’oublier peuvent les aider à mieux vivre leur métier au quotidien.

---

Mini-FAQ : Réponses rapides aux questions pratiques

Peut-on faire de l’APA avec des résidents en fauteuil roulant ?
Absolument. De nombreux exercices peuvent être réalisés assis : mobilisation des bras, rotation du tronc, flexion des jambes, travail de l’équilibre assis. L’essentiel est d’adapter l’exercice à la capacité résiduelle.

Qui peut animer une séance d’APA ?
Idéalement un kinésithérapeute, un ergothérapeute ou un enseignant APA. Mais les aides-soignants et infirmiers formés peuvent aussi animer des séances simples, à condition d’avoir été formés aux techniques et aux contre-indications.

Combien coûte la mise en place d’un programme APA ?
Le coût principal est le temps soignant. Avec des outils prêts à l’emploi et une organisation optimisée, le surcoût est limité. Certains établissements obtiennent des financements via les ARS ou des appels à projets qualité.