Le projet personnalisé : de l’obligation légale à un outil de qualité de vie

Construire un Projet Personnalisé Vivant avec la Méthode ÉCRI

Ce support de micro-learning PowerPoint réconcilie les équipes avec la démarche de projet. Il forme les soignants à utiliser la méthode ÉCRI pour transformer ce qui est souvent vécu comme une obligation administrative lourde en un outil concret d’amélioration de la qualité de vie, réellement utile au quotidien.

Ce que vos équipes vont apprendre :

• L’Enquête Initiale (Écoute) : Mener des entretiens ciblés dès l’arrivée du résident (dans les 15 premiers jours) pour recueillir sa biographie, ses passions, ses goûts alimentaires et surtout ses refus, afin de personnaliser l’accueil immédiatement.

• La Co-construction Pluridisciplinaire : Ne pas rédiger seul dans un bureau. Définir des objectifs sur 4 dimensions (soin, vie sociale, autonomie, psychologie) en impliquant activement le résident, sa famille et l’ensemble de l’équipe.

• La Rédaction Accessible (Communication) : Sortir du jargon médical pour rédiger un projet simple, lisible et « affichable » (chambre ou salle de soins) afin qu’il soit consulté quotidiennement par les AS/AMP et non oublié dans un classeur.

• L’Implémentation Dynamique : Faire vivre le projet en le réévaluant systématiquement tous les 6 mois ou immédiatement en cas de rupture dans l’état de santé, pour garantir un accompagnement qui évolue avec la personne.

COMPÉTENCES ACQUISES

1. Recueillir l’histoire de vie et les préférences du résident dans les 15 jours suivant l’admission.

2. Co-élaborer des objectifs de vie réalistes en concertation avec le résident, la famille et l’équipe.

3. Formaliser le projet sur un support visuel simple pour qu’il soit lu et appliqué par les soignants terrain.

4. Actualiser le projet semestriellement pour adapter la prise en charge à l’évolution de l’autonomie.