Adapter l’aide au repas selon les troubles cognitifs

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Quand la mémoire du geste s’efface, le mimétisme prend le relais : ce support de micro-learning vous apprend à guider la main et à utiliser l’effet miroir pour réactiver l’alimentation.

Aider le Résident avec Troubles Cognitifs : Guidage, Mimétisme et Finger Food

Ce support de micro-learning PowerPoint offre des solutions concrètes quand « on ne sait plus comment manger ». Il forme les soignants à compenser les troubles cognitifs (apraxie, agnosie) par des techniques de stimulation neuro-sensorielles : simplification de l’environnement, effet miroir et guidage physique pour réactiver la mémoire du geste alimentaire.

Ce que vos équipes vont apprendre :

  • L’Environnement « Zéro Distraction » : Comprendre que trop d’informations tuent l’action. Apprendre à épurer la table et à présenter un seul aliment à la fois pour focaliser l’attention du résident et éviter la confusion.

  • La Force du Mimétisme (L’Effet Miroir) : Utiliser ses propres neurones miroirs. Manger (ou mimer) devant le résident pour déclencher le geste automatique d’ouverture de bouche ou de prise de couvert par imitation.

  • Le Guidage « Main dans la Main » : Remplacer le « faire à la place » par le « faire avec ». Accompagner physiquement le mouvement complet (du bol à la bouche) puis alléger progressivement la pression dès que le résident prend le relais.

  • La Communication Segmentée & Le Finger Food : Donner des consignes ultra-courtes (« Prenez », « Mangez ») et savoir proposer le Manger-Main (Finger Food) quand l’usage des couverts devient un obstacle, pour maintenir l’autonomie à tout prix.

COMPÉTENCES ACQUISES

  1. Simplifier le champ visuel (un plat unique) pour réduire la charge mentale et favoriser la concentration.

  2. Activer les automatismes du résident en réalisant le geste de manger face à lui (mimétisme).

  3. Pratiquer le guidage physique progressif (main sous main) pour initier le mouvement sans contraindre.

  4. Adapter la stratégie en proposant le Manger-Main dès que la manipulation des couverts échoue.

Ce support de formation a été conçu selon la méthodologie Micro-Learning ANCRE. Il est structuré pour capter l’attention, simplifier la compréhension et garantir l’application terrain immédiate.

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Calibré pour 15 minutes

Fini les formations interminables. Ce support de 15 slides est optimisé pour un format court et percutant, idéal pour les transmissions ou les temps dédiés.

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100% Réalisme Terrain

Pas de théorie abstraite. Nous utilisons des scénarios vécus et des dialogues réalistes (« C’est exactement ma journée ! ») pour engager immédiatement vos équipes.

🧠

Zéro Jargon, 100% Action

Un langage clair et direct (tutoiement, verbes d’action). Nous transformons des concepts complexes en gestes simples applicables dès la fin de la séance.

Outils de Validation Inclus

Le support intègre tout le nécessaire pour valider les acquis : Quiz corrigés interactifs et Checklists « Je fais / Je ne fais pas » prêtes à l’emploi.

La structure pédagogique de votre PowerPoint :

1
L’Accroche

Slides 1-2 : Une situation concrète et une erreur courante pour interpeller.

2
La Notion Clé

Slides 3-5 : Le concept vital expliqué simplement (Pourquoi c’est critique ?).

3
Le Cas Pratique

Slides 6-10 : Résolution pas à pas d’une situation (Action -> Résultat).

4
L’Ancrage

Slides 11-15 : Quiz interactif, correction et Checklists récapitulatives.

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Chaque ressource est rigoureusement actualisée pour être en phase avec les dernières réglementations et recommandations de la HAS.

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